教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003643 |
顾教员.(男)
|
沈阳建筑大学 土木工程 本科大三在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级, 吉它, 计算机基本操作, 乒乓球, 羽毛球 |
本人性格外向,做过很多家教,高考515,超一本线60多分,沈阳建筑大学土木工程大三在读,做过两年家教
[查看照片] |
2018/2/1 9:37:14 |
|
2003642 |
胡教员.(女)
|
合肥工业大学 电气工程及其自动化 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初二物理, 初中地理, 英语口语高一高二地理,高一高二生物 |
毕业于台州一中,全国中学生英语能力竞赛二等奖,叶圣陶杯三等奖,椒江区微电影大赛一等奖,担任过数学课代表,英语课代表,学习委员及副班长等职务,善于沟通交流,热情外向,责任心强。喜欢听英文歌看外国电影,英...
[查看照片] |
2018/1/25 20:21:51 |
|
2003640 |
齐教员.(女)
|
阜阳师范学院 科学教育专业 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理 |
全国英语竞赛三等奖,叶圣陶作文比赛,具体什么奖忘了。本人比较热情,善于交流。在大学担任部长一职 |
2018/1/21 12:54:42 |
|
2003630 |
|
东北林业大学 公共事业管理 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级古筝 |
本人性格温和,教授耐心,表达能力强,善于和学生沟通,毕业于双一流大学,有教授小学初中学生的经验。
[查看照片] |
2018/1/18 9:21:33 |
|
2003637 |
吴教员.(男)
|
浙江理工大学 金融 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高三物理, 高中生物, 游泳 |
在杭州就读 期间家教兼职经验丰富 对学生学习习惯的培养与学习技巧的掌握有较为深刻的心得 学生成绩提高明显 |
2018/1/15 22:56:16 |
|
2003635 |
|
华东政法大学 法律 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
2015年毕业于台州市第一中学 三年担任班长 当时平均成绩在年级段30名左右 最高成绩在理科成绩全年级段第二名 高考成绩679分 现读于华东政法大学法律系
本人有良好的解题逻辑和熟练的解题思维 在... |
2018/1/12 17:22:38 |
|
2003631 |
张教员.(女)
|
台州学院 康复治疗学 本科大一在读 |
高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
曾获英语竞赛三等奖。能够耐心教导,表达能力强
[查看照片] |
2017/12/27 10:11:00 |
|
2003629 |
唐教员.(女)
|
台州学院 财务管理 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初中历史, 高中历史地理政治 |
高中的时候因为第一届新高考改革,自己复习提前参加的历史高考。
曾经获得高中组语文报杯浙江省特等奖。
喜欢篮球,过去曾任队长。现在在学习拉丁舞和自由搏击。
|
2017/12/13 11:54:06 |
|
2003628 |
刘教员.(女)
|
开封师专 中文 退休小学教师 |
小学语文, 小学数学 |
工作认真有耐心,肯专研。曾多次被获得县级或市级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。 |
2017/10/19 8:32:08 |
|
2003623 |
裘教员.(男)
|
台州学院 材料物理 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
比较细心,有耐心
[查看照片] |
2017/9/17 16:38:41 |
|
|